课程对象：企业内部专、兼职培训师，具备一定工作经验的讲师。
　　课程人数：30人以内
　　课程形式：角色演练、精彩视频、研讨互动、个案辅导、生动故事、实战技巧
　　课程时间： 3-6天(内容富于弹性，讲授内容根据时间而定)
　　课程目标：
　　（1）讲师台风的进一步提升，提升职业形象；
　　（2）演练职业表达的技巧和方法，提升授课技巧；
　　（3）完美控场，能轻松驾驭大场面以及处理各种意外情况；

东莞企业内训课程：TTT-内部讲师授课技巧训练课程说明：
　　越来越多的企业采用内部培养的方式来培育人才，但一些内部讲师由于缺少演练，授课技巧停留在“知”的层面，讲课效果往往达不到预期的目的，这是因为：
　　1.没有弄清内部讲师的角色定位
　　2.没有掌握成人学习的心理，教学方法设计不当
　　3.没有掌握专业的课程设计方法
　　针对以上问题，我们从内部讲师的角色认知、成人学习的心理和特点、公众的表达魅力、专业的课程设计与灵活的教学方法等角度，系统进行内部讲师授课技巧训练，为您提供思路与方法，帮助您逐步实现培训成果的高效率转化！

东莞企业内训课程：TTT-内部讲师授课技巧训练核心内容：
　　（1）培训如何更有效
　　（2）内部讲师职业表达（完美的开场与收结、知识点如何精彩展开等）
　　（3）现场掌控技巧

东莞企业内训课程：TTT-内部讲师授课技巧训练课程特色：
　　（1）互动性 本课程以互动问答、大量动手练习、行动学习研讨交流为主要形式，辅之以讲授、点评、辅导，形式活泼、新颖。
　　（2）针对性 本课程采用领先的行动学习和PTT中的工具和方法，针对企业经营管理中常见的问题，现场开发企业需要的课程。
　　（3）实用性 本课程不仅注重方法与工具的使用和学习，更注重实际运用能力的提升。

东莞企业内训课程：TTT-内部讲师授课技巧训练课程收益：
　　一、学员收益
　　（1）掌握培训和演讲的结构和要求
　　（2）提升职业表达和控场能力
　　（3）成为一个更有魅力的演讲者和培训者，提升组织内部的影响力!
　　二、组织收益
　　（1）管理者成为组织内部的有效传播者，企业文化和理念更好的传承
　　（2）内部管理者成为优秀的内部讲师，加速人才培养，减少培养成本
　　（3）管理团队掌握优秀的思维和表达技巧，统一认识，在同一思维平台上， 发挥各自优势，同舟共济，跨越发展瓶颈

东莞企业内训课程：TTT-内部讲师授课技巧训练课程内容
第一部分：讲师的台上呈现技巧
　1、  分组练习：每组派一名代表说明本组的成员情况及目标。现场示范:讲师的基本功---如何握麦克风。
　2、  讲师在声音及肢体语言的要求：
   　  1) 沟通的“73855”原则
     　2) 声音的三个层面（语气、语调、语速）
     　3) 身体语言的风范
       　 眼神的注意事项
        　12种手势的说明
        　培训师的步法要求
        　站姿的注意事项;
　3、 每组派一名代表上台分享。

第二部分：培训的基本知识
　1、  培训全景图分析。
  　   分析学员、学员上司及讲师在不同阶段的作用。
    　 培训的管理流程及效果评估
　2、  培训与教育的区别
   　  培训师的三大任务
     　案例分析：老李应该怎么办？
　3、  标准课程的结构    
　4、  培训师的使命与职责
   　  分析：你在哪一象限？
　5、  培训师在企业中的角色

第三部分：课程如何精彩开场
1、场景回顾：国网电力某老师讲述《配电操作》的开场
   学员评价与分享。
2、开场的3大禁忌
   1）自夸式的开场
   2）自杀式的开场
   3）自贬式的开场
3、改编之后的开场----完美开场的5部曲
   1）引子（真实故事）
   2）桥段
   3）主题及收益点
   4）课程大纲
   5）讲师介绍
4、每组针对某一名学员的课程，进行集体探讨并开场设计练习。
   1）练习：运用完美的开场白结构设计一个自己的开场白题准备5分钟
   2）学员本人上台练习。

第四部分：课程失败原因分析
　1、理论：课程=1碗面条
　　1）什么是面条中的佐料
　　2）分析：课程中的四大佐料
　　3）强调：故事是最重要的道具
　2、 吸引学员的秘诀：用故事把听众链接起来
　　1）国电故事：这样讲故事对不对？
　　2）链接听众的三种常用手段：角色类比、角色植入、角色判断
　　3）练习：每组派代表上台讲一个课程中已有的故事。
　　4）从心理学的具体效应看讲故事的关键

第五部分：课件设计的基本知识
　1、让你的课件跟上时代
　　1）学员测评：这些PPT有什么不同？
　　2）比较：四个年代的PPT
　2、课件设计的基本要求：逻辑+美感
　　1）什么是逻辑
　　2）简单的三大原则
　3、 字体、颜色、模板的运用
　　1）如何选择字体
　　2）颜色的运用--视觉美学的运用及禁忌
　　3）模板的运用
　　4）优秀PPT欣赏

第六部分：教学方法设计
　　1、正面讲述法
   　　1) 讲述的技巧：与观众连接、有道具
   　　2）案例：柯维讲《时间管理》
　　2、蒙太奇手法
   　　1)要求：充足的镜头、切换手法、观点准备
   　　2)案例：2012年奥运会的开幕式
　　3、冲突构建法
   　　1)要求：冲突、问题、观点的准备
   　　2)案例：笑话及电影
　　4、案例研讨法
   　　1）讨论中的追问：吃人要判刑吗？
   　　2）案例研讨的的五个标准步骤案例：
  
研讨练习：《亮剑》片断：
　　5、情感体验法
   　　1）体验的途径：角色扮演、游戏、拓展等现场游戏
   　　2）国外流程的培训形式：社会剧

第七部分：培训如何收尾
　　1、收结的禁忌
　　　1）仓促式的结尾
　　　2）矛盾式的结尾
　　　3）冗余式的结尾
　　2、完美收场三部曲
　　　1）回顾总结
　　　2) 号召行动
　　　3) 感谢祝福

　　东莞企业内训课程帮助企业管理层人员提升职业表达和控场能力,成为一个更有魅力的演讲者和培训者，提升组织内部的影响力!